Първородните деца всъщност може да са по-умни от своите братя и сестри

 Първородните деца наистина могат да бъдат по-умни

Е, изглежда, че дължа на първородния си брат или сестра няколко долара от залог, който направихме преди много години. Как бих могъл да разбера, че моят по-голям и вече потвърдено по-мъдър брат е прав, когато ми каза, че е по-умен, само защото е най-възрастният? Очевидно не съм толкова умен.

Според ново проучване, публикувано в Вестник за човешки ресурси , моят брат и всички останали първородни братя и сестри може най-накрая да могат да твърдят, че те мога имат по-висок резултат на тест за интелигентност от много по-малките си братя и сестри.

Авторите на изследването са анализирали данни от Националното надлъжно проучване на младежта на децата в САЩ (събрано от Бюрото по трудова статистика на САЩ) за близо 5000 деца, проследени от преди раждането до 14-годишна възраст. Те открили, че още на 1-годишна възраст, по-късно- родените деца (като мен) имат по-ниски резултати в когнитивните оценки от техните братя и сестри, а разликата в поредността на раждане в когнитивната оценка се увеличава до момента на постъпване в училище и остава статистически значима след това.



Така че защо по-ниските резултати за по-малките братя и сестри? Авторите установяват, че майките поемат повече рискове по време на бременност и е по-малко вероятно да кърмят и да осигурят когнитивна стимулация на късно родените деца. С други думи... майките са склонни да се отпуснат, когато става въпрос за второ, трето и четвърто дете.

Вариациите в поведението на родителите могат да обяснят повечето от разликите в когнитивните способности преди постъпването в училище. Констатациите предполагат, че широките промени в поведението на родителите от първите към по-късните деца са логично обяснение за наблюдаваните различия в реда на раждане.

Превод: Първородните деца са получавали повече умствена стимулация и подкрепа за развиване на мисловни умения от своите родители през ранните си години в сравнение с по-малките братя и сестри, на които е предлагано по-малко умствено стимулиране и са участвали в по-малко дейности като четене, занаяти и свирене на музикални инструменти. И въпреки че това не означава непременно, че трябва да избягате и да запишете по-малките си деца за тонове уроци по изкуство и музика или да започнете да им четете с часове наред, това означава, че трябва, нали знаете, да направите малко повече от това.

Препоръчано